АИП Институт – центр междисциплинарных исследований, основанный в 2019 году в городе Шеньчжень, Китай. Центр занимается разработкой принципов и методов классификации, оценки применимости и передачи информации. 

Наша миссия - исследовать механизмы возникновения интеллекта и определить элементы информационного обмена человека.

Наш подход преимущественно состоит в выявлении форм информационного потока и методов информационного обмена человека.

Наша образовательная платформа с собственной экосистемой, позволяет использовать разные стили обучения, исходя из потребностей компании, учебного заведения или ученика. Платформа существенно отличается от решений, существующих на рынке образования, за счет персонализированного подхода к обучению, продвинутого аналитического модуля, уникальной системы оценки прогресса студентов и многих других преимуществ. 

Офисы компании – офисы в Гонконге и Дубае, и команда состоит из экспертов из разных уголков мира. 

Мы активно растем, и в связи с развитием проекта ищем различных специалистов, ученых в сфере обработки информации и разработки алгоритмов и методов персонализации процесса передачи информации.

Команда АИП Института занимается междисциплинарными исследованиями, направленными на развитие механизмов персонализации и кодирования информации для практического применения в адаптивных системах обучения и оценки на основе АИП. 

Основные направления: 

• Моделирование деятельности человека на основе объединения результатов исследований работы головного мозга, когнитивных процессов, генетики, биологии, медицина, психология и других научных направлений, изучающих взаимозависимые протекающие в организме процессы организации, передачи информации и исполнения команд. 

• Развитие механизмов адаптации содержания и способов представления информации под особенности человеческого восприятия в определенных условиях, что позволит повысить эффективность методов передачи информации в образовательных процессах. 

• Разработка новых методов комплексной оценки деятельности человека и результатов обучения на основе АИП. Развитие интерфейсов человеко-машинного взаимодействия и технологий сбора данных в режиме реального и около реального времени об активности человека (мозговой, физиологической активности и др.) позволяют сегодня внедрять новые возможности в образовательный процесс и создавать более точные методы оценки результатов обучения, в том числе, для оценки приобретения неявных знаний, умений и навыков.